Przewodnik szkolny. Szkoła podstawowa, program „Perspektywa”: przeglądy nauczycieli i rodziców Programowe przygotowanie perspektywy do szkoły

O przygotowaniu do szkoły dzieci w wieku 5-7 lat (M.: Prosveshchenie, 2013).
Zajęcia są opracowywane z uwzględnieniem Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego edukacji przedszkolnej, mają na celu stworzenie sprzyjającego środowiska edukacyjnego dla przygotowania starszego przedszkolaka do opanowania ogólnych programów edukacyjnych NOO „Szkoła Rosji” i „Perspektywa”, komunikatywno-osobista , poznawczo-mowy i artystyczno-estetyczny rozwój przyszłych pierwszoklasistów.
Przeznaczony jest dla liderów i nauczycieli placówek przedszkolnych wszystkich typów, specjalistów z zakresu pedagogiki przedszkolnej; rekomendowany dla studentów wyższych i średnich placówek oświatowych.

Szczegółowy opis

Wstęp

Nie jest tajemnicą, że większość rodziców i opiekunów zajmuje się przygotowywaniem sześciolatków, a nawet pięciolatków do wyzwań stojących przed szkołą. Przejście ze statusu „przedszkolaka” do statusu „dziecka” to punkt zwrotny w życiu dziecka. Wiele trzeba zrobić, aby ta zmiana była bezbolesna. To w pierwszej klasie dochodzi do jednego z kryzysów wieku – kryzysu siedmiu lat. Głównym zadaniem stojącym przed nauczycielami, rodzicami i wychowawcami jest stworzenie wspólnej postawy wobec szkoły i głównego typu nadchodzącej aktywności - nauczania. Taka postawa jest konieczna, aby mały uczeń mógł z łatwością wejść dla niego w nowy sposób życia, dostosować się do wymagań szkoły i być gotowym do nauki.

Organizując wychowanie przedszkolne, podnoszona jest kwestia rozwiązania trzech problemów jednocześnie:

1. Przygotuj dzieci do nauki jako nowego dla nich rodzaju aktywności (gotowość motywacyjna, rozwój poznawczy i mowy itp.).

2. Przygotowanie dzieci do nauki w szkole (czyli umiejętność pracy w zespole, komunikowania się z dorosłymi i rówieśnikami, umiejętność pracy z książką itp.).

3. Zapewnienie ciągłości między przedszkolem a kształceniem podstawowym ogólnokształcącym.

Dużą pomocą w rozwiązaniu tych problemów będzie niniejszy podręcznik, który przedstawia rozwój systemu zajęć ze starszymi przedszkolakami w ramach programu „Ciągłość”.

Praca zbudowana jest na zasadzie integracji. Poprzez działania edukacyjne odbywa się realizacja obszarów edukacyjnych wyznaczonych w federalnych stanowych standardach edukacyjnych: „Rozwój społeczny i komunikacyjny”, „Rozwój poznawczy”, „Rozwój mowy”, „Rozwój artystyczny i estetyczny”, „Rozwój fizyczny”. Na przykład lekcja na temat rozwoju mowy może rozwiązać problemy z obszarów „Rozwój społeczny i komunikacyjny” oraz „Rozwój mowy”.

Wiadomo, że myślenie u dzieci w wieku 6–7 lat ma charakter wizualno-figuratywny. Typowe zajęcia dla dziecka w wieku przedszkolnym to gra przedmiotowa, rysowanie, projektowanie. Dlatego zajęcia w podręczniku prezentowane są w ekscytujący sposób, co zmniejsza stopień stresu neuropsychicznego, pomaga wywoływać pozytywne emocje u dzieci. Uczenie się jest bardziej produktywne, jeśli jest budowane w kontekście zajęć praktycznych i zabawowych, kiedy powstają warunki, w których wiedza zdobyta wcześniej przez dzieci staje się im niezbędna do rozwiązywania praktycznych problemów, a przez to łatwiej i szybciej przyswajają je.

Wprowadzenie 3

Program pracy 5

Nota wyjaśniająca 5

Obszar edukacyjny „Rozwój mowy” 7

Obszar edukacyjny „Rozwój poznawczy” 8

Obszar edukacyjny „Rozwój artystyczny i estetyczny” 9

Oczekiwany wynik 9

Bezpośrednie planowanie działań edukacyjnych 10

Przygotowanie do czytania i pisania. Rozwój mowy 10

Opracowanie podstawowych pojęć matematycznych 12

Rysunek. Modelowanie. Aplikacja 13

Rozwój działalności 14

3 tydzień stycznia

Temat : Mowa ustna i pisemna. Opowiadanie bajki „Kołobok”. List wzorów. Wylęg 14

Temat : Porównanie obiektów według koloru, rozmiaru, kształtu. Ilość szt. Punkty orientacyjne komórek. Jeden i wielu. Koło (znajdź wśród wielu kształtów) 20

Temat : Owoce 25

4 tydzień stycznia

Temat : Wyrok. Schemat oferty. Opracowanie historii na podstawie obrazu „Masza i lalka”. Opowiadanie bajki „Teremok”. List wzorów. Wylęg 27

Temat : Policz przedmioty. Relacje większe niż, mniejsze niż równe, takie same. Dyktowanie graficzne. Kwadrat (do znalezienia wśród wielu kształtów) 31

Temat : Moja rodzina 34

1 tydzień lutego

Temat : Zdanie składa się ze słów. Opowiadanie bajki „Rzepa”. List wzorów. Wylęganie. Zabawki 40

Temat : Zliczanie obiektów znajdujących się na płaszczyźnie i w przestrzeni (lewo, prawo, góra, dół) 44

Temat : Kwiatek dla mamy 48

2 tydzień lutego

Temat : Dźwięki. Ogólna koncepcja. Opowiadanie bajki „Wilk i siedem dzieciaków”. List wzorów. Artykuły szkolne 50

Temat : Znaki przedmiotów. Klasyfikacja pozycji według zasadniczych cech (jagody, warzywa, owoce) 56

Temat : Warzywa 61

3 tydzień lutego

Temat : Dźwięki i litery. Różnica. Opowiadanie bajki „Hen

Ryaba. List wzorów. Wylęg 63

Temat : Policz przedmioty. Numer seryjny sztuk. Budowanie obiektów za pomocą szablonów. Wylęganie. Prostokąt (znajdź wśród wielu kształtów) 67

Temat : Moja ulubiona zabawka 72

4 tydzień lutego

Temat : Dźwięki i litery. Opowiadanie bajki „Czerwony Kapturek”.

List wzorów. Wylęg 74

Temat : Policz przedmioty. Rozwiązywanie prostych problemów. Budowanie obiektów za pomocą szablonów. Liczenie i liczenie jeden po drugim. Zagadka matematyczna 78

Temat : Łódź 85

1 tydzień marca

Temat : Samogłoski i spółgłoski (pojęcie ogólne). List pochylonych patyków. Opowiadanie bajki „Chata Zayushkiny”. Transport 86

Temat : Numer 1. Numer 1. Budowa obiektów. Wylęganie. Kształty geometryczne 92

Temat : Osiem wiśni 98

2 tydzień marca

Temat : Samogłoski i spółgłoski. Litera owali. Opowiadanie rosyjskiej opowieści ludowej „Snow Maiden”. Kolorowanie wzoru 99

Temat : Numer 2. Numer 2. Znaki "+", "-", "=". Logiczne zadania do ustalenia wzorców. Owalny (znajdź wśród wielu kształtów) 104

Temat : Motyl 113

3 tydzień marca

Temat : Dźwięki spółgłoskowe, miękkie i twarde. Opowiadanie węgierskiej baśni „Dwa chciwe małe misie” 115

Temat : Cyfra 3. Cyfra 3. Porównanie liczb 1, 2, 3. Trójkąt (znajdź wśród wielu kształtów) 121

Temat : Trójkątna aplikacja 127

4 tydzień marca

Temat : Dźwięki spółgłoskowe, miękkie i twarde. Wylęganie. Opowiadanie bajki „Trzy niedźwiedzie” 129

Temat : Numer 4. Numer 4. Czworokąty (znajdź wśród wielu kształtów) 133

Temat : Modelowanie zwierząt 142

1 tydzień kwietnia

Temat : Analiza dźwięku. Izolacja dźwięków w słowie. Opowiadanie bajki „Gęsi-łabędzie”. Naczynia 144

Temat : Numer 5. Numer 5. Ujawnianie wzorów. Logiczne zadanie ustalenia rozbieżności. Narysujmy okrąg do czegoś 149

Temat : Piesek 156

2 tydzień kwietnia

Temat : Wyróżnij dźwięki jednym słowem. Schemat słowa. Wylęganie. Opowiadanie bajki „Masza i niedźwiedź”. Jedzenie 158

Temat : Numery 1–6. Porównanie liczb. Nagrywać. Pojęcia „wysoki”, „niski”, „długi”, „krótki” 164

Temat : Rysowanie misia-zabawki 172

3 tydzień kwietnia

Temat : Trening rozróżniania dźwięków spółgłosek i samogłosek.Wpisz analizę słów chrząszcz, piłka . Litery elementów listów.Opowiadanie bajki „Kot i lis”.Zwierzęta dzikie i domowe 174

Temat : Liczby 1-7. Porównanie liczb. Kreskowanie obiektów wykonanych za pomocą szablonów. Dzielenie kwadratu na części. Dni tygodnia 179

Temat : Modelowanie gąsienicy 187

4 tydzień kwietnia

Temat : Trening rozróżniania dźwięków. Wylęganie. Opowieść o bajce „Siostra Pieprznik i Szary Wilk”. Drzewa. Meble 188

Temat : Numery 1–8. Kreskowanie kształtów geometrycznych. Podział obiektu na 4 części. Zawody 192

Temat : Matrioszka 199

1 tydzień maja

Temat : Konsolidacja badanego materiału. Opowiadanie bajki „Owsianka z siekiery”. Buty, czapki, ubrania 201

Temat : Liczby 1-9. Porównanie liczb. Czas. Pory roku 205

Temat : Rysowanie kwiatów 211

2 tydzień maja

Temat : Ostatnia lekcja. Opowiadanie bajki Siergieja Michałkowa „Trzy małe świnki” 212

Temat : Lekcja końcowa „Od 1 do 9” 216

Temat : Narysuj okrąg do czegoś 220

Literatura 222

Planowanie zorganizowanych zajęć edukacyjnych wychowawcy z dziećmi grupy przygotowawczej. Mapy technologiczne na każdy dzień wg programu „Od urodzenia do szkoły”, wyd. N. E. Veraksy. grudzień-luty. Instalator sieciowy

Witam ponownie! Masz dość nauki? Nie jesteś zdezorientowany w nazwiskach i autorach? Czy możesz wziąć jeszcze jeden? Chcę wreszcie zakończyć ten problem, ale nie ukończywszy w całości badania, nie jestem na to gotowy. Więc nabierz otuchy: dzisiaj omawiamy program szkoleniowy Perspektywa.

Plan lekcji:

Kolejny tradycyjny projekt

Zestaw „Perspektywa” nawiązuje do tradycyjnego systemu edukacji w szkole podstawowej i został opracowany w 2006 roku podczas formowania się pierwszego etapu edukacji.

Materiały edukacyjne zostały przygotowane z inicjatywy autorki projektu, doktora nauk pedagogicznych Ludmiły Peterson, wspólnie z wydawnictwem Prosveshchenie. W „obiecującym” projekcie wzięli udział naukowcy z akademii pedagogiczno-przyrodniczych, praktykujący nauczyciele i metodycy.

Jak przystało na każdy zestaw metodyczny wykorzystywany w procesie edukacyjnym w szkole, „Perspektywa” ma w swoim składzie wszystko, czego potrzeba:

alfabet dla klasy 1 L. Klemanova i ten sam autor rosyjski;
matematyk G. Dorofeev;
literatura V. Goretsky'ego;
informatyka T. Rudnichenko;
„środowisko” A. Pleszakowa;
technologia N. Rogovtseva;
wychowanie fizyczne do wyboru nauczyciela: A. Matveeva lub I. Viner;
ART T. Szpikalowej;
muzyka E. Kritskaya;
podstawy religii i etyki na obszarach różnych kultur.

„Perspektywa” oferuje naukę aż czterech języków obcych:

angielski w programach standardowych lub zaawansowanych, a także w kursie „In Focus” lub „Star”;
hiszpański i niemiecki według programu klasycznego;
Francuski albo po kursie „Twój przyjaciel…” albo „W przyszłości”.

Należy zauważyć, że podobnie jak wiele innych zestawów edukacyjnych szkolnych programów edukacyjnych, Perspektivny w 2014 roku stanęła przed problemem uzyskania rekomendacji Ministerstwa Edukacji. Zakwestionowano podręczniki matematyki i religii.

W rezultacie zastąpiono pracę matematyczną L. Petersona „Nauka uczenia się”, a materiały dotyczące nauki religii w klasach 4-5 zostały sfinalizowane. UMC „Perspektiva” przeszło w całości niezbędne atesty.

Cele długoterminowe, czyli jak i czego uczy program

Jako podstawę swojego projektu edukacyjnego Ludmiła Peterson przyjęła opracowany przez siebie system podejścia do aktywności, za który otrzymała kiedyś nagrodę Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Mądrze powiedział.

Tak naprawdę wszystko jest proste: to kolejna próba połączenia w edukacji szkolnej rozwijającego się podejścia, które już znamy, z ugruntowaną klasyką poprzez uniwersalne umiejętności wyznaczania celów, rozwiązywania problemów i odpowiedzialności za wyniki.

Zadaniem takiej edukacji w szkole nie jest przekazywanie gotowych informacji, ale nauczenie dziecka samodzielnego odkrywania nowej wiedzy. „Słyszę – zapominam, widzę – pamiętam, tak – asymiluję” – to, pamiętam, już przeszliśmy.

W wyniku tej metodologii działania zestaw edukacyjny Perspektiva ma kilka kierunków, wokół których kręci się cały proces „perspektywy” edukacyjnej:

Wszystkie powyższe obszary rozwoju uczniów ucieleśniały idee autorów w tematycznych materiałach edukacyjnych: „Moja planeta to Ziemia”, „Mój kraj to moja Ojczyzna”, „Moja rodzina to mój świat”, „Natura i kultura to środowisko naszego życia”.

Plusy i minusy uczenia się perspektywicznego

W rzeczywistości nie ma tak wielu recenzji na temat „Perspektywy”, ale zauważyłem, że nie ma zbyt wiele krytyki kategorycznej, jak w innych programach edukacyjnych, na przykład w.

„...nie podobały im się zeszyty: po pisaniu od wiersza do wiersza, pierwszoklasiści mają problem z podjęciem decyzji w zeszycie o wielkości liter: wielkie i wielkie litery pisze się tak samo ... ”,

"...matematyka najpierw bada tabliczkę mnożenia, nie podając pojęcia liczb do 100...",

„… jak nauczyć dzieci czytać i pisać, jeśli w ABC są błędy?”,

„… ćwiczenia w podręcznikach nie odpowiadają tematom…”.

Ale podręczniki do następnych klas 3 i 4 są całkiem odpowiednie dla nauczycieli:

"... ciekawy świat dookoła, ale często potrzebna jest pomoc rodziców...",

„…matematyka jest przeznaczona dla różnych dzieci: interesująca jest praca dla słabych i silnych jednocześnie, problemy są dobrze przedstawione, jeden temat obejmuje ich rozwiązywanie od 4 do 6 sztuk na lekcję, silne dzieci mogą spróbować swoich sił rozwiązywanie zadań olimpijskich…”.

Opinie rodziców przedstawiane są sucho i w skrócie sprowadzają się do tego, że dzieciom w 1 klasie bardzo mało się daje na piśmie, chciałbym więcej, a matematyka Dorofiejewa jest prosta i nudna dla tych, którzy chcieliby opanować wiedzę na wyższy poziom.

Przede wszystkim rodzice dzieci w wieku szkolnym obawiają się o ciągłość programu podczas przechodzenia do poziomu średniego, ponieważ jest on przeznaczony tylko dla szkoły podstawowej.

Nie było łatwo wyrazić wszystkie za i przeciw. Ci, którzy chcą być „obiecujący”, robią to, jak się okazuje, prawie niesłyszalnie. Taki, powiedzmy, neutralny program, nie proszący o komplementy, ale też nie poddawany ostrej krytyce.

Być może bycie „szarym kardynałem” nie jest takie złe, jak myślisz?

Mam nadzieję, że pomogłem ci trochę zrozumieć złożoność wielu programów edukacyjnych dla edukacji podstawowej. Myślę, że można to odłożyć. Żegnam się z tobą, ale nie na długo.

Zawsze twoja, Evgenia Klimkovich.

Podręcznik przedstawia planowanie i system zajęć ze starszymi przedszkolakami w ramach programu „Ciągłość” N. A. Fedosova, E. V. Kovalenko, I. A. Dyadyunova i innych w celu przygotowania dzieci w wieku 5-7 lat do szkoły (red. Edukacja).
Zajęcia są opracowywane z uwzględnieniem Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego edukacji przedszkolnej, mają na celu stworzenie sprzyjającego środowiska edukacyjnego dla przygotowania starszego przedszkolaka do opanowania ogólnych programów edukacyjnych NOO „Szkoła Rosji” i „Perspektywa”, komunikatywno-osobista , poznawczo-mowy i artystyczno-estetyczny rozwój przyszłych pierwszoklasistów.
Przeznaczony jest dla kierowników i nauczycieli placówek przedszkolnych wszystkich typów, specjalistów w zakresie pedagogiki przedszkolnej; rekomendowany dla studentów wyższych i średnich placówek oświatowych.

Wprowadzenie 3
Program pracy 5
Nota wyjaśniająca 5
Treść programu 7
Obszar edukacyjny „Rozwój mowy” 7
Obszar edukacyjny "Rozwój poznawczy" 8
Obszar edukacyjny „Rozwój artystyczny i estetyczny” 9
Oczekiwany wynik 9
Bezpośrednie planowanie działań edukacyjnych 10
Przygotowanie do czytania i pisania. Rozwój mowy 10
Rozwój podstawowych pojęć matematycznych 12
Rysunek. Modelowanie. Aplikacja 13
Rozwój działalności 14
3 tydzień stycznia
Temat: Mowa ustna i pisemna. Opowiadanie bajki „Kołobok”. List wzorów. Wylęg 14
Temat: Porównanie obiektów według koloru, rozmiaru, kształtu. Ilość szt. Punkty orientacyjne komórek. Jeden i wielu. Koło (znajdź wśród wielu kształtów) 20
Temat: Owoce 25
4 tydzień stycznia
Temat: Propozycja. Schemat oferty. Opracowanie historii na podstawie obrazu „Masza i lalka”. Opowiadanie bajki „Teremok”. List wzorów. Wylęg 27
Temat: Liczenie przedmiotów. Relacje większe niż, mniejsze niż równe, takie same. Dyktowanie graficzne. Kwadrat (do znalezienia wśród wielu kształtów) 31
Temat: Moja rodzina 34
1 tydzień lutego
Temat: Zdanie składa się ze słów. Opowiadanie bajki „Rzepa”. List wzorów. Wylęganie. Zabawki 40
Temat: Zliczanie obiektów znajdujących się na płaszczyźnie i w przestrzeni (lewo, prawo, góra, dół) 44
Temat: kwiat dla mamy 48
2 tydzień lutego
Temat: Dźwięki. Ogólna koncepcja. Opowiadanie bajki „Wilk i siedem dzieciaków”. List wzorów. Artykuły szkolne 50
Temat: Znaki przedmiotów. Klasyfikacja pozycji według zasadniczych cech (jagody, warzywa, owoce) 56
Temat: Warzywa 61
3 tydzień lutego
Temat: Dźwięki i litery. Różnica. Opowiadanie bajki „Kura Ryaba”. List wzorów. Wylęg 63
Temat: Liczenie przedmiotów. Numer seryjny sztuk. Budowanie obiektów za pomocą szablonów. Wylęganie. Prostokąt (znajdź wśród wielu kształtów) 67
Temat: Moja ulubiona zabawka 72
4 tydzień lutego
Temat: Dźwięki i litery. Opowiadanie bajki „Czerwony Kapturek”. List wzorów. Wylęg 74
Temat: Liczenie przedmiotów. Rozwiązywanie prostych problemów. Budowanie obiektów za pomocą szablonów. Liczenie i liczenie jeden po drugim. Zagadka matematyczna 78
Temat: łódź 85
1 tydzień marca
Temat: Samogłoski i spółgłoski (pojęcie ogólne). List pochylonych patyków. Opowiadanie bajki „Chata Zayushkiny”. Transport 86
Temat: Numer 1. Numer 1. Budowa obiektów. Wylęganie. Kształty geometryczne 92
Temat: Osiem wiśni 98
2 tydzień marca
Temat: Samogłoski i spółgłoski. Litera owali. Opowiadanie rosyjskiej opowieści ludowej „Snow Maiden”. Kolorowanie wzoru 99
Temat: Numer 2. Numer 2. Znaki "+", "-", "=". Logiczne zadania do ustalenia wzorców. Owalny (znajdź wśród wielu kształtów) 104
Motyw: Motyl 113
3 tydzień marca
Temat: Spółgłoski miękkie i twarde. Opowiadanie węgierskiej baśni „Dwa chciwe małe misie” 115
Temat: Cyfra 3. Cyfra 3. Porównanie liczb 1, 2, 3. Trójkąt (znajdź wśród wielu kształtów) 121
Motyw: Trójkątna aplikacja 127
4 tydzień marca
Temat: Spółgłoski miękkie i twarde. Wylęganie. Opowiadanie bajki „Trzy niedźwiedzie” 129
Temat: Numer 4. Numer 4. Czworokąty (do znalezienia wśród wielu kształtów) 133
Temat: Modelowanie zwierząt 142
1 tydzień kwietnia
Temat: Analiza dźwięków. Izolacja dźwięków w słowie. Opowiadanie bajki „Gęsi-łabędzie”. Naczynia 144
Temat: Numer 5. Numer 5. Ujawnianie wzorców. Logiczne zadanie ustalenia rozbieżności. Narysujmy okrąg do czegoś 149
Temat: Piesek 156
2 tydzień kwietnia
Temat: Izolacja dźwięków w słowie. Schemat słowa. Wylęganie. Opowiadanie bajki „Masza i niedźwiedź”. Jedzenie 158
Temat: Liczby 1-6. Porównanie liczb. Nagrywać. Pojęcia „wysoki”, „niski”, „długi”, „krótki” 164
Temat: Rysowanie misia 172
3 tydzień kwietnia
Temat: Trening rozróżniania dźwięków spółgłosek i samogłosek. Analiza słów takich jak chrząszcz, piłka. Litery elementów listów. Opowiadanie bajki „Kot i lis”. Zwierzęta dzikie i domowe 174
Temat: Liczby 1–7. Porównanie liczb. Kreskowanie obiektów wykonanych za pomocą szablonów. Dzielenie kwadratu na części. Dni tygodnia 179
Temat: Modelowanie gąsienicy 187
4 tydzień kwietnia
Temat: Trening rozróżniania dźwięków. Wylęganie. Opowieść o bajce „Siostra Pieprznik i Szary Wilk”. Drzewa. Meble 188
Temat: Liczby 1-8. Kreskowanie kształtów geometrycznych. Podział obiektu na 4 części. Zawody 192
Temat: Matrioszka 199
1 tydzień maja
Temat: Konsolidacja badanego materiału. Opowiadanie bajki „Owsianka z siekiery”. Buty, czapki, ubrania 201
Temat: Liczby 1–9. Porównanie liczb. Czas. Pory roku 205
Temat: Rysowanie kwiatów 211
2 tydzień maja
Temat: Lekcja końcowa. Opowiadanie bajki Siergieja Michałkowa „Trzy małe świnki” 212
Temat: Lekcja końcowa „Od 1 do 9” 216
Temat: Narysuj koło 220
Literatura 222

1395

Więcej filtrów

U korepetytora lub studenta

U nauczyciela

U studenta

zdalnie

Cena za godzinę

Zanim

pocierać

Pokazać

Tylko ze zdjęciem

Tylko z recenzjami

Tylko zweryfikowane

absolwent

nauczyciel w szkole

Profesor

Korepetytor

Osoba mówiąca w ojczystym języku

Ponad 10 lat

Ponad 50 lat

Statystyka:

Znaleziono 1395 korepetytorów

4645 recenzji pozostawione przez uczniów

Średnia ocena: 4,6 5 1 Średnia ocena korepetytorów znalezionych przez filtr

Znaleziono 1395 korepetytorów

Zresetuj filtry

Angielski dla małych dzieci Szkoła Rosja Szkoła Perspektiva 2100 Szkoła 2000 (LG Peterson) kurs szkolny Wszystkie przedmioty +11 dzieci nadpobudliwe ISO Korekta pisma ręcznego Matematyka Świat wokół nas Pisanie Nauki przyrodnicze Rozwój mowy Język rosyjski Korepetytor Czytanie

Uczniowie klas 1-4

m. Bibirevo

Tatiana Borysowna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 27 lat

od 3 350 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

U nauczyciela, u ucznia

Indywidualne podejście do każdego ucznia, duże doświadczenie w pracy z uczniami klas 2-11. Wszyscy absolwenci weszli na moskiewskie uniwersytety 2012: 69 punktów (w szkole studiowałem na "trzech"), 90 punktów (studiowałem na "cztery-pięć") i wstąpiłem na Moskiewski Uniwersytet Państwowy na wydziale budżetowym. Wyniki 2014: 72 punkty (pierwsze dyktando zostało napisane na "1") , 48 punktów (język ojczysty - hiszpański, uczyłem się tylko 3 miesiące). Wyniki 2015: 69 punktów (w szkole uczyłem się na "3-4"), 80 punktów (w szkole "4-5"), 92 pkt (w szkole „4-5”) Wyniki 2017: 98 pkt, 83 pkt, 78 pkt, 78 pkt, 78 pkt, 72 pkt, 60 pkt (celem było tylko przejść), 54 pkt. (Należało też „po prostu przekazać”).

Chciałbym wyrazić głęboką wdzięczność Tatyanie Borisovnej za jej nieocenioną pomoc, profesjonalizm i sumienne podejście do swojej pracy. Tatiana Rozwiń Borisovna nie tylko doskonale zna swój temat, ale wie, jak poprawnie przedstawić materiał i osiągnąć jego zrozumienie. W ciągu zaledwie kilku miesięcy mój syn stał się nie tylko bardziej kompetentny w pisaniu, ale także bardziej odpowiedzialny w nauce. Chciałbym również zwrócić uwagę na niezwykłe ludzkie cechy tego nauczyciela. Wrażliwe podejście do mojego syna pomogło mu uwierzyć we własne siły. Wielkie dzięki Tobie, Tatyanie Borisovna, za wszystko, co zrobiłeś i nadal robisz dla Mishy. Wszystkie recenzje (28)

Szkoła Rosji Perspektiva Szkoła Podstawowa XXI wieku Harmonia Planeta Wiedzy RITM +10 Szkoła 2100 Szkoła 2000 (LG Peterson) kurs szkolny Wszystkie przedmioty Matematyka Otaczający nas świat Pisanie Rozwój mowy Język rosyjski Czytanie

Uczniowie klas 1-4

m. Zhulebino m. Dobryninskaja

Swietłana Jewgienijewna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 26 lat

od 2 000 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

Przygotowanie do perspektywy w przedmiotach szkoły podstawowej

Odznaczony Dyplomem Honorowym Ministerstwa Edukacji Narodowej. Honorowy Pracownik Wyższego Szkolnictwa Zawodowego. Wcześniej wykładowca w Instytucie Zarządzania Expand i prawa.

Szkoła Rosji Perspektiva Szkoła Podstawowa XXI wieku Harmonia Obiecująca Szkoła Podstawowa Planeta wiedzy +18 Szkoła RHYTHM 2100 Szkoła 2000 (LG Peterson) kurs szkolny Dzieci autystyczne Wszystkie przedmioty dzieci nadpobudliwe Dzieci z upośledzeniem umysłowym plastyki Informatyka Matematyka Otaczający ich świat Pisanie Przyroda Rozwój mowy Język rosyjski Czytanie

Uczniowie klas 1-4

m. Proletarskaja

Natalia Władimirowna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 31 lat

od 1 350 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

Przygotowanie do perspektywy w przedmiotach szkoły podstawowej

U nauczyciela, u ucznia

Posiada doświadczenie w pracy w przedszkolu (grupie przygotowawczej do szkoły), pracy w szkole jako nauczyciel i pracy jako korepetytor od ponad 20 lat z Expand dzieci w różnym wieku. Znajomość różnych metod i programów szkolnych. Wykorzystuję tabele, algorytmy i pomoce wizualne, prezentuję materiał w przystępnej, zapadającej w pamięć formie.

Znaleziono idealne podejście do dziecka, wszystkie wyjaśnienia i zasady zostały podane w najbardziej zrozumiałej dla dziecka formie. Zajęcia rozpoczynają się zawsze dokładnie o wyznaczonej godzinie Rozwiń czas. Byli zadowoleni z wyniku. Wszystkie recenzje (16)

Szkoła Rosji Perspektiva Szkoła Podstawowa XXI wieku Harmonia Obiecująca Szkoła Podstawowa planeta wiedzy System D.B.Elkonin-V.V.Davydov+11 RYTMÓW Innowacyjna szkoła podstawowa Szkoła 2100 System LV Zankov Szkoła 2000 (LG Peterson) Wszystkie przedmioty Matematyka Otaczający nas świat Pisanie Język rosyjski Czytanie

Uczniowie klas 1-4

m. Timiryazevskaya

Julia Pietrowna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 17 lat

od 1000 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

Przygotowanie do perspektywy w przedmiotach szkoły podstawowej

U nauczyciela, u ucznia, zdalnie

Lekcje w mini-grupach, lekcje indywidualne Przygotowanie do OGE, egzaminu państwowego i eseju końcowego (język i literatura rosyjska), rozwój umiejętności literackich Rozwiń analiza tekstu i dobór argumentów na podstawie doświadczenia w czytaniu, nawet dla dzieci słabo czytających Ważne informacje: od klas 9 do 11 format zajęć to co najmniej 1-2 razy w tygodniu, co najmniej 120 minut. udzielanie rabatów na zaliczki i prowadzenie zajęć w mini-grupach).

Moja córka uczyła się rosyjskiego z Julią Pietrowną przez cały rok akademicki 11 klasy. Raz w tygodniu przez półtorej godziny. Niestety moja córka prawie cały rok chorowała, rozwiń więc możemy założyć, że Julia Pietrowna całkowicie zastąpiła naukę. USE w języku rosyjskim - 91 pkt. Dzięki Julio! Polecam wszystkim! Jeśli nie zachorujesz i nie spróbujesz, przygotuje się na 100. Wszystkie recenzje (21)

Uczniowie klas 1-4

m. Carycyno m. Dymitrowskaja

Maria Konstantinowna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 11 lat

od 700 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

Przygotowanie do perspektywy w przedmiotach szkoły podstawowej

U nauczyciela, u ucznia

Literatura i twórczość literacka Ukończyłam z dużym zainteresowaniem Instytut Literacki Gorkiego, jestem członkiem Związku Pisarzy, Rozwiń Mam doświadczenie w nauczaniu w dziecięcej pracowni literackiej. Potrafię klarownie i z humorem przedstawić wszystkie teoretyczne informacje wyrabiane w szkole, tak aby na długo pozostały w mojej głowie. Uczę pisania esejów o różnych formatach - od esejów egzaminacyjnych po prace twórcze i studenckie, wykorzystując elementy kanonu retorycznego, prawa dramaturgii oraz nowoczesne technologie copywritingu, które pomagają przedstawić dobrze znane informacje na swój własny sposób. Pomogę Ci zrozumieć i zapamiętać prace zarówno programu szkolnego z literatury jak i programu uniwersyteckiego, przygotować się do egzaminów w krótkim czasie (od dwóch dni) Język rosyjski Pomogę Ci szybko zbudować strukturę języka w Twoim kierownik, eliminują luki w teorii (zarówno w programie szkolnym, jak i uniwersyteckim). Umiejętności ortograficzne ćwiczę zgodnie z programem Pavlova, co czyni ten proces łatwym i przyjemnym dzięki wykorzystaniu elementów NLP w treningu. Po pierwszej lekcji opracowuję indywidualny program dla każdego ucznia, biorąc pod uwagę jego zainteresowania, cele osobiste, wiodący typ percepcji oraz w oparciu o już opanowane umiejętności. Język angielski Pomogę Ci zarówno poradzić sobie z problemami szkolnego programu nauczania, jak i nauczyć się języka do stałego użytku. Rozwijam umiejętność czytania i percepcji informacji na materiale, który mieści się w zakresie osobistych zainteresowań ucznia. Wyjaśniam i szkolę użycie konstrukcji gramatycznych za pomocą map myśli i piosenek. Uczę ejdetycznych metod zapamiętywania słów, za pomocą których uczeń nie tylko szybko zdobędzie niezbędne dla swojej działalności minimum leksykalne, ale także będzie mógł poświęcić znacznie mniej czasu na zapamiętywanie wszelkich innych interesujących go informacji. Dla każdego ucznia indywidualnie dobieram kreatywne zadania ustne i pisemne, które są mu bliskie - od kreskówek i gier dla dzieci po poszukiwanie cennych informacji do badań studenckich na stronach anglojęzycznych.Zajęcia z przedszkolakami.Uczę się czytać elementarz Żukowej. Zazwyczaj podaję pisanie, matematykę, otaczający nas świat i rozwój mowy według szkolnych zestawów Łomonosowa. Angielski i niemiecki w zabawny sposób. Prowadzę również ćwiczenia rozwijające uwagę, logiczne myślenie i kreatywność Zajęcia z młodszymi uczniami (wszystkie przedmioty oprócz plastyki, muzyki i wychowania fizycznego) pamięć, abyś nigdy więcej nie musiał niczego wkuwać, ustalaj dla siebie połączenia między przedmiotami, aby wiedza jest stosowana w praktyce okazjonalnie i nie leży w martwym ciężarze.

m. Aleja Buninska

Ludmiła Siergiejewna

Prywatny nauczyciel Doświadczenie 34 lata

od 1500 rubli / godzinę

bezpłatny kontakt

Przygotowanie do perspektywy w przedmiotach szkoły podstawowej

U ucznia, zdalnie

Doświadczenie w szkole - 25 lat.

Program pracy „Perspektywa” jest dziś dość popularny w szkołach. Wszystkie podręczniki są objęte federalnym stanowym standardem edukacyjnym. W tej sekcji serwisu można bezpłatnie pobrać i wydrukować podręczniki, zeszyty ćwiczeń w formie drukowanej, pomoce dydaktyczne do programu „Perspektywa” dla klas podstawowych (klasy 1,2,3,4).

Podręcznik matematyki GDZ klasa 1 część 2 Dorofeev, Mirakova, Buka. Reshebnik, gotowe odpowiedzi na zadania 📚

W dalszym ciągu publikujemy odpowiedzi do podręcznika matematyki do pierwszej klasy dla dzieci uczących się w ramach programu „Perspektywa”. GDZ (gotowa praca domowa) za część 2 podręcznika matematyki dla klasy 1, autorzy Dorofeev, Mirakova, Buka.
GDZ Skoroszyt do języka rosyjskiego Klasa 3 Część 2 Klimanov, Babushkina

Tutaj trzymasz w dłoniach drugą część zeszytu ćwiczeń do języka rosyjskiego, autorów Klimanowa i Babuszkiny. Pewnie potrzebujesz dla niej odpowiedzi na zadania? Wszyscy rozumiemy, że zadaje się dużo pracy domowej i nie pozostało wiele czasu na wykonanie zadań w skoroszycie w formie drukowanej, zwłaszcza jeśli weźmie się pod uwagę koła, sekcje, spacery na świeżym powietrzu, które są obowiązkowe dla dzieci i tak dalej. Aby ułatwić życie studentom
...
GDZ Matematyka klasa 4 zeszyt ćwiczeń część 2. Dorofiejew, Mirakova, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚✍

Na tej stronie GDZ do drugiej części zeszytu ćwiczeń z matematyki dla klasy 4, której autorami są Dorofeev, Mirakova, Buka. Odpowiedzi do 7. edycji. To jest program „Perspektywa”, styl notatnika jest już znany każdemu, kto z niego studiuje. W ten sam sposób, jak w poprzednich, podane są zadania i przykłady, a odpowiedzi należy wpisać w polach lub w puste miejsca. W przeciwieństwie do podręcznika zadania w skoroszycie są znacznie prostsze,
...
GDZ podręcznik do języka rosyjskiego klasa 4 część 1 Klimanov, Babushkin. Odpowiedzi na zadania

Każdy, kto studiuje z perspektywy, zna tę serię podręczników na temat języka rosyjskiego, których autorami są Klimanova i Babushkina. Klasa czwarta nie była wyjątkiem, ci sami autorzy znów są z nami i dają nam nowe zadania. Ale jesteśmy z wami - GDZ na 7 guru, więc dużo łatwiej będzie robić ćwiczenia w języku rosyjskim. Mamy tylko prawidłowe odpowiedzi na zadania. Odpowiedzi do III edycji.
GDZ Zeszyt ćwiczeń do języka rosyjskiego Klasa 3 Część 1 Klimanov, Babushkin

Zacznę raz za razem od tego, że chociaż te drukowane zeszyty po rosyjsku są zapewniane przez program Perspektiva, szkoła nie przeznacza na nie pieniędzy, a rodzice są zmuszeni kupować zeszyty na własny koszt. Kosztują dużo, 250-300 rubli za 1 część, ale nie ma w nich większego sensu. Dlatego rodzice wraz z nauczycielem często decydują się nie kupować zeszytów ćwiczeń autorów Klimanowej i Babuszkiny. W tym przypadku nauczyciel
...
Podręcznik GDZ Mathematics Grade 4 część 1. Dorofiejew, Mirakowa, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚

Odpowiedzi do czwartego wydania podręcznika. Uczniowie, którzy kontynuują naukę lub z jakiegoś powodu rozpoczęli naukę w ramach programu Perspektiva w czwartej klasie, ponownie spotykają się z podręcznikami autorów o znanych już nazwiskach Dorofeev, Mirakova, Buka. Program staje się bardziej skomplikowany, ale nie za bardzo. Podręcznik zaczyna się od powtórki tego, co zostało omówione w trzeciej klasie w ramach operacji z liczbami od 100 do 1000. Połowę podręcznika zajmuje studium
...
Słownictwo klasy 1-4 zgodnie z TMC „Perspektywa”, Klimanov

Lista słówek dla klas 1-4 według TMC „Perspektywa”, autora podręczników Klimanowa.
GDZ Matematyka klasa 4 skoroszyt część 1. Dorofiejew, Mirakova, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚✍

Odpowiedzi do 7. edycji. Jeśli w bieżącym roku akademickim będziesz kontynuować naukę w ramach programu „Perspektywa”, to mamy dla Ciebie radosną perspektywę: sprawdź swoją pracę domową w naszym właściwym GDZ. Drodzy Rodzice, to jest dla Was, jeśli jeszcze sprawdzacie lekcje swojego dziecka i dla Was, uczniów klas czwartych, jeśli jesteście już na tyle samodzielni, że odrabiacie lekcje i sprawdzacie
...
Podręcznik GDZ Matematyka klasa 3 część 1. Dorofiejew, Mirakova, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania

Gotowa praca domowa do podręcznika Matematyka klasa 3, jego pierwsza część, zgodnie z programem Perspektywa. Autorami podręcznika są Dorofeev, Mirakova, Buka. Co przejdziemy przez podręcznik: to znowu liczby od 0 do 100. Będzie dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. Dzieci będą powtarzać wartości i sposoby ich przekładania na siebie, ćwiczyć rozwiązywanie problemów.
Czytanie literackie GDZ Klasa 2. Kreatywny notatnik z odpowiedziami. Klimanova, Koti

GDZ „Czytanie literackie” klasa 2. Kreatywny notatnik z odpowiedziami. Klimanowa, Koti. Kreatywny zeszyt „Czytanie literackie” dla klasy 2, autorzy Klimanova, Koti, nadąża za podręcznikami w ramach programu Perspektywa. Zadania są w większości kreatywne, a odpowiedzi muszą być kreatywne - to twoje własne myśli, przysłowia, powiedzenia. Możesz wziąć z naszego GDZ na 7gurus, aby nie grzebać w Internecie w poszukiwaniu niezbędnych oświadczeń.
GDZ Czytelnictwo literackie klasa 4. Kreatywny notatnik z odpowiedziami. Klimanova, Koti

GDZ „Czytanie literackie” ocena 4. Kreatywny notatnik z odpowiedziami. Klimanowa, Koti.
Egzaminy z matematyki Klasa 4 „Perspektywa”

Egzaminy z podręcznika „Matematyka. Wytyczne”. Autorzy są tacy sami jak autorzy samego podręcznika do matematyki (Dorofeev i Mirakova), według którego lekcje prowadzi nauczyciel, więc testy są synchronicznie zgodne z ukończonym programem nauczania.
GDZ podręcznik do języka rosyjskiego 2 część 2. Klimanow, Babuszkina. Odpowiedzi na zadania ✍

W programie „Perspektywa” szkoły podstawowej podręcznikiem dla uczniów na temat języka rosyjskiego jest podręcznik autorów Klimanowej i Babuszkiny. Nadal pracujemy z podręcznikami i zeszytami ćwiczeń tych autorów. Program staje się coraz bardziej rozbudowany, już w drugiej części będziecie już coraz częściej zaglądać do naszego GDZ. Mamy nadzieję, że szybko
...
GDZ "Matematyka klasa 3". Zeszyt ćwiczeń część 2. Dorofiejew, Mirakowa, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚✍

Reshebnik z matematyki za program Perspektywa dla klasy 3. Są to gotowe zadania domowe z matematyki do skoroszytu do klasy 3, druga część skoroszytu, jego autorami, podobnie jak pierwsza, są G.V. Dorofeev, T.N. Mirakova, T.B. Buka. Zeszyt ćwiczeń na bieżący rok akademicki. Wszystkie odpowiedzi są sprawdzane i zatwierdzane przez nauczyciela szkoły podstawowej.
GDZ "Matematyka klasa 2". Zeszyt ćwiczeń część 2. Dorofiejew, Mirakowa, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚

Kontynuujemy naukę matematyki zgodnie z programem Perspektywa, podręcznikami i zeszytami ćwiczeń autorów Dorofeev, Mirakov, Buka. W tym semestrze nauczymy się liczyć w dziesiątkach, dowiemy się, czym są liczby okrągłe, przejdziemy przez temat tworzenia liczb powyżej dwudziestu oraz nauczymy się w prosty sposób operować liczbami dwucyfrowymi. Zwykłe dla
...
GDZ "Świat około czwartej klasy". Zeszyt ćwiczeń część 2. Pleszakow, Nowickaja. Odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań

Odpowiedzi na 5. edycję. Druga część zeszytu ćwiczeń dla czwartej klasy na temat „Świat wokół” autorów Pleshakov, Novitskaya (program Perspektywa) jest dość skomplikowana, ale dzieci nie są już małe, potrafią zrozumieć zarówno historię, jak i archeologię.
GDZ "Klasa języka rosyjskiego 3". Podręcznik część 1. Klimanow, Babuszkina. Odpowiedzi na zadania

Gotowe zadania domowe na temat „Klasa języka rosyjskiego 3” dla części 1 podręcznika (autorzy podręcznika Klimanov, Babushkina) kontynuują serię GDZ w ramach programu „Perspektywa”. W podręczniku do klasy III jest zarówno powtórzenie i pogłębienie wiedzy dla klasy II, jak i nowy materiał, nowe zasady i ćwiczenia je utrwalające. Zadania
...
Zapisz na osobnym arkuszu bajkę o zwierzętach, roślinach lub ludową legendę o pochodzeniu nazwy obiektu przyrodniczego - to jedno z twórczych zadań w temacie „Świat wokół” klasy 4 według podręcznika Pleszakowa. A jeśli wszystko jest jasne z pierwszą częścią zadania, a mianowicie możesz napisać dowolną bajkę z udziałem
...
Aby poprawnie napisać test, powtórzymy temat. Jednorodne to elementy zdania, które odpowiadają na to samo pytanie, odnoszą się do tego samego elementu zdania i pełnią tę samą funkcję składniową (tzn. zajmują pozycję jednego elementu zdania). Wszystkie elementy zdania mogą być jednorodne: podmioty, predykaty, definicje, dodatki,
...
Biografia Witalija Bianchi dla dzieci

Miłość do natury i zainteresowanie nauką ukształtowały się w Bianchi w dzieciństwie. Witalij Bianczi urodził się w 1894 r. w Petersburgu w rodzinie ornitologa, opiekuna zbiorów Muzeum Zoologicznego Rosyjskiej Akademii Nauk Walentyna Lwowicza Bianczi. Ornitolog to naukowiec badający ptaki. Mieszkanie Bianchiego znajdowało się dokładnie naprzeciwko muzeum, w którym pracował ojciec chłopca. Dzieci - trzech synów - często odwiedzały sale tego muzeum.
...
GDZ Język rosyjski zeszyt ćwiczeń klasy 2 część 2. Klimanow, Babuszkina. Odpowiedzi na zadania

Druga część zeszytu ćwiczeń języka rosyjskiego dla klasy 2 autorstwa Klimanova i Babushkina nie różni się złożonością od pierwszej. Zadania są dość proste, ale czasami twórcze, co stawia w martwym punkcie rodziców zaangażowanych w przygotowanie i weryfikację pracy domowej dziecka. Czasami wystarczy się zameldować i upewnić się, że jesteś włączony
...
Technologia „bujaczek i piaskownica” klasa 3

Samouczek Perspektywy Technologii jest pełen ciekawych samouczków. Ale faktem jest, że autorzy podręcznika z powodzeniem zeskanowali je skądś, bez wchodzenia w szczegóły, czy wszystko narysowali poprawnie, czy nie. Bez podręcznika, a podręczniki technologiczne nie są wydawane w większości szkół, jeszcze trudniej to rozgryźć. Oto, na przykład, temat trzeciej klasy „Krzesło bujane i piaskownica”. Z
...
Weryfikacja, sprawdziany i sprawdziany z czytania literackiego Klasa 3, program Perspektywa

Opcje weryfikacji i kontroli pracy nad lekturą literacką dla klasy 3 w ramach programu Perspektywa, a także ostateczna opieka kontrolna za rok.
Dyktanda kontrolne dla klasy 3 w ramach programu „Perspektywa”

KIM (dyktanda kontrolne) zgodnie z podręcznikiem szkoleniowym „Rozwój lekcji języka rosyjskiego”, program Perspektiva, klasa 3.
GDZ Skoroszyt do języka rosyjskiego Klasa 4 Część 1 Klimanov, Babushkina ✍

Wiele słów napisaliśmy już o zeszytach ćwiczeń w języku rosyjskim na podstawie drukowanej programu „Perspektywa”, autorzy Klimanowa, Babuszkiny, nie męczy nas powtarzanie, że kolejny zeszyt ćwiczeń, teraz dla czwartej klasy, jest strata czasu dla ucznia i rodziców. Byłoby fajnie, gdyby były rozdawane w szkole za darmo, ale nadal trzeba je kupić, ale nie kosztują ani grosza. Zadania są proste, ale jak zwykle jest kilka
...
Podręcznik matematyki GDZ klasa 1 część 1 Dorofeev, Mirakova, Buka. Reshebnik, gotowe odpowiedzi na zadania 📚✍

Zróbmy od razu rezerwację, że ten podręcznik jest odpowiedni dla dzieci zupełnie nieobeznanych z liczbami i słabo znających się na liczeniu, a takie dzieci są, szczerze mówiąc, rzadkością w naszych czasach. Oczywiście ci rodzice, którzy są za „bardzo sowieckim systemem edukacji”, który dali wszystko od zera, a w szkole dziecko naprawdę nauczyło się czytać, będą zachwyceni,
...
Podręcznik matematyki GDZ klasa 2 część 1 Dorofeev, Mirakova, Buka. Reshebnik, gotowe odpowiedzi na zadania 📚

Oto jesteśmy w końcu i bezpiecznie ukończyliśmy studia do drugiej klasy. Lekcje zaczęły się raz po raz i znowu są pracą domową. Aby ułatwić odrabianie lekcji z dzieckiem i sprawdzanie odpowiedzi, możesz skorzystać z naszych gotowych zadań domowych z matematyki w formie książeczki rozwiązań. GDZ w tej sekcji serwisu
...
GDZ Matematyka klasa 3 skoroszyt część 1. Dorofiejew, Mirakowa, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚

Na prośbę wielu uczniów i ich rodziców publikujemy podręcznik rozwiązań matematycznych do programu Perspektiva dla klasy 3. Są to gotowe zadania domowe z matematyki do zeszytu ćwiczeń do klasy 3, a raczej jego pierwszej części, których autorami są G.V. Dorofeev, T.N. Mirakova, T.B. Buka. Zeszyt ćwiczeń na bieżący rok akademicki. Wszystkie odpowiedzi są sprawdzane i zatwierdzane
...
GDZ Język rosyjski zeszyt ćwiczeń dla klasy 2, część 1. Klimanow, Babuszkina. Odpowiedzi na zadania

Gotowa praca domowa na temat języka rosyjskiego dla klasy 2 dla pierwszej części zeszytu ćwiczeń dla perspektywy programowej, autorzy L.F. Klimanov, T.V. Babushkina na bieżący rok akademicki pomogą sprawdzić odpowiedzi dziecka bez poświęcania dużo czasu dla zapracowanych rodziców.
Belov, Chernov i Ryzhov ... Określ kolor włosów Ryżowa (lub każdego)

W kawiarni spotkali się trzej przyjaciele: Biełow, Czernow i Ryżow. „To niesamowite, że jedno z nas jest blondynką, drugie brunetką, trzecią rudą, a jednocześnie nikt z nas nie ma koloru włosów pasującego do nazwiska” – zauważył czarnowłosy mężczyzna. – Masz rację – powiedział Biełow. Określ kolor włosów Ryżowa.
GDZ Mathematics Grade 2 skoroszyt, część 1. Dorofiejew, Mirakowa, Buka. Gotowe odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań 📚

Więc nasi uczniowie przenieśli się do drugiej klasy. Kontynuujemy naukę matematyki w ramach programu Perspektywa, podręczników i zeszytów ćwiczeń autorstwa Dorofeev, Mirakov, Buka, a ci, którzy nagle z jakiegoś powodu przeszli na ten program, zapoznają się z nimi. Zadania są dość proste, z wyjątkiem kilku nieodpowiednich.
...
To dość głupi kreatywny notatnik w opinii wielu nauczycieli szkół podstawowych, dlatego większość nie kupuje ich nawet do podręczników. Absolutnie ten sam materiał i prawie te same pytania znajdują się w podręczniku, dlatego też krótko omówimy ten kreatywny notatnik, bez przerw i specjalnych wyjaśnień. Wyjaśnijmy, że ten kreatywny notatnik jest przeznaczony do podręcznika
...
GDZ "Świat około czwartej klasy". Zeszyt ćwiczeń 1 cz. Pleszakow, Nowickaja. Odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań

Odpowiedzi na 5. edycję. Tradycyjnie nadal publikujemy serię wysokiej jakości gotowych prac domowych w ramach programu Perspektiva. Tym razem w polu widzenia znajdzie się książka z rozwiązaniami na temat otaczającego nas świata dla klasy 4.
...
Kompleksowa praca zaliczeniowa 1, 2, 3, 4 klasa GEF

Nasza administracja bardzo lubi dawać dzieciom szczegółowe egzaminy administracyjne w każdym roku szkolnym. W zasadzie wybór jest prawidłowy. Kompleksowa praca sprawdza wiedzę ze wszystkich przedmiotów jednocześnie, umiejętność analizowania, myślenia i wyciągania wniosków. Jest oceniany w punktach - łatwy do naśladowania
...
Podręcznik matematyki GDZ klasa 2 część 2 Dorofeev, Mirakova, Buka. Reshebnik, gotowe odpowiedzi na zadania
...
Egzaminy zostały opracowane do podręcznika przez G.V. Dorofeeva, T.N. Mirakova "Matematyka klasa 2" UMK "Perspektywa". Na początku strony znajdują się opcje testów kompilowanych przez nauczycieli szkół podstawowych, na końcu opcje testów z kompilatora podręcznika do matematyki
...
Warianty prac testowych z czytania literackiego dla klasy 2, UMK Perspektiva. Częściowo na znajomości programu, częściowo na logice i uważności. Testy pomogą w przygotowaniu się do testu ujednoliconego w klasie 4, ponieważ jest on również podawany w formie
...
GDZ "Pięknie pisz" zeszyt ćwiczeń klasa 1 Klimanov, Abramov. Odpowiedzi na zadania 📚

Gotowa praca domowa do skoroszytu na temat języka rosyjskiego „Pięknie pisz” do klasy 1. Autorzy L.F. Klimanova, A.V. Abramov. Powszechnie wiadomo, jak trudno jest dzieciom pisać. Tak więc dzieci już uczyły się alfabetu, skończyły się zeszyty „Mój alfabet”. Ciekawe i
...
GDZ "Świat wokół 3 klasy". Zeszyt ćwiczeń część 2. Pleszakow, Nowickaja. Odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań

Gotowa praca domowa z odpowiedziami do drugiej części zeszytu ćwiczeń na temat świata dookoła, klasa 3. Autorami zeszytu są Pleshakov, Novitskaya. Program perspektywiczny. Podręcznik przyda się każdemu uczniowi
...
GDZ "Świat wokół 3 klasy". Zeszyt ćwiczeń 1 cz. Pleszakow, Nowickaja. Odpowiedzi na zadania, książka rozwiązań

Odpowiedzi na zadania w zeszycie ćwiczeń na temat otaczającego świata dla klasy 3, część 1 zeszytu, autorzy Pleshakov i Novitskaya, program Perspective. Przewodnik pomoże Ci w odrabianiu zadań domowych.